Comunicado 45 .:. Miércoles 29 de Mayo de 2015.
Instituto de Educación de Aguascalientes
AVANZA INSTALACIÓN DE MALLA SOMBRA EN ESCUELAS PARA PROTEGER A LOS NIÑOS
Aproximadamente 300 planteles de educación básica cuentan con malla sombra.
En este año, se instalará en 28 escuelas del estado.
La malla sombra ayuda a proteger la salud y a propiciar la creación de ambientes adecuados para el desarrollo de los alumnos.
Alberto Díaz Mora, Director de Planeación y Evaluación del Instituto de Educación de Aguascalientes, informó que con el objetivo de proteger la salud y propiciar la creación de ambientes adecuados para el desarrollo de los alumnos, en esta administración se ha instalado malla sombra en cerca de 90 planteles de preescolar, primaria y secundaria en el estado.
Afirmó que del total de planteles escolares de educación básica, en la actualidad, aproximadamente 300 escuelas cuentan con una malla sombra, equivalente al 20%. Destacó que 150 de ellas fueron instaladas en un periodo de 15 años, durante las administraciones anteriores, mientras que en los cuatro años y medio que van de la administración del Gobernador Carlos Lozano de la Torre, ha sido posible la instalación de malla sombra en 150 escuelas.
Díaz Mora mencionó que en el año pasado, se instaló malla sombra en alrededor de 31 planteles escolares de educación básica, beneficiando a más de 7,000 alumnos (7,362 alumnos). Aseveró que en este 2015 se llevará a cabo la construcción de dicha estructura en aproximadamente 28 planteles, con una inversión de 10 millones de pesos, beneficiando a más de 5,000 alumnos.
Comentó que el montaje de malla sombra en los planteles de educación básica se realiza con la intención de cuidar la salud de los estudiantes, mientras desarrollan actividades cívicas, deportivas y recreativas, evitando así que las niñas y los niños estén expuestos a los rayos ultravioleta, los cuales pueden atravesar la capa de ozono debido a su adelgazamiento, producido por los contaminantes.
Dijo que para proceder con la construcción se toman en cuenta tres aspectos; la ubicación geográfica del plantel, debido a que hay escuelas que se encuentran en lugares más áridos, por ejemplo en los municipios de Asientos, Cosío y Tepezalá; el segundo criterio que se considera es la matrícula de la escuela y el tercer aspecto se refiere a la disposición del director y de la Asociación de Padres de Familia.
Finalmente, el Director de Planeación y Evaluación del Instituto de Educación de Aguascalientes, comentó que esta acción demuestra el compromiso y la disposición permanente del Gobierno del Estado por seguir apoyando la actividad educativa en todos los órdenes.
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